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我省舉辦中小學幼兒園家長委員會建設指導專題培訓班 :推廣《創新中小學家校合作教育...

更新時間 2013-12-25 16:24:00

為進一步推進省級教育體制改革試點項目“創新中小學家校合作教育機制”的實施、提升家校合作技能、推廣家校合作試點先進經驗,江西省培計劃“中小學幼兒園家長委員會建設指導教師專題培訓”兩期培訓班分別于129-12日,19-22日在江西省教育廳井岡山教師培訓中心舉辦。本次“省培計劃”承訓單位江西省教育科學研究所所長吳重涵、副所長范忠茂分別在一、二期開班儀式上作主題講話。來自全省11個設區市的中小學幼兒園校(園)長、省市級家校合作服務與指導講師、“家校合作試點學校”校(園)長及骨干教師共計800人參加了此次培訓,部分市、縣教育局相關行政、科研人員旁聽了本次培訓的課程。

學員們集中對家校合作理論前沿、政策法規,家校合作的組織建設與計劃制定,如何開展科學框架下的家校合作規范實踐,以及如何結合校本科研提升學校家校合作實踐等主題單元進行了學習,并開展了系列演練、分享、討論、答疑、座談等互動活動。學員們表示,通過本次專題培訓進一步了解了家校合作相關理論,掌握了開展家校合作工作的主要原則和方法,理解了科學、專業框架下的實踐操作并且明確了未來工作的目標及方向;表示回校將盡快傳達培訓所學,并將優化培訓會現場演練所制定的實踐計劃,用于本校家校合作的實踐。本次集中培訓后,省教科所將派出專家以設區市為單位,駐片集中培訓中小學(幼兒園)班主任,并進駐各試點學校,開展全員培訓和跟蹤指導。

此次培訓是省教育體制改革項目《創新中小學家校合作教育機制》試點階段性成果的綜合呈現與全省推廣,該項目按照“科研引領、行政推動、學校實踐”的行動路徑,目前已初步完成為期3年的第一周期的項目工作,并預啟動第二周期工作。項目以推動出臺省級文件為政策前提,以總結幫助試點學校的家校合作實踐為落腳點,通過規范的大樣本調查和觀察,收集、提煉試點學校工作案例,將家校合作的國際視野與江西省的本土實踐緊密結合,并以《家校合作叢書》的形式出版或即將出版國外理論引進、實踐指南、實證研究和案例集錦四個方面成果的6本著作,在整個項目周期叢書總量預計將達到20本。



 
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